“大家一個階段結(jié)束后在一起比一比、評一評,既能看到差距,又能檢驗導(dǎo)師帶徒的成效,比集中理論授課效果更好?!?/p>
為有效促進青年職工的技能提升和崗位成才,讓導(dǎo)師帶徒的效果實實在在地反映到日常工作中來,中國水利電力物資西安有限公司多措并舉用實績檢驗活動成效,以階段性考評、培訓(xùn)期滿考評、即評即改的工作模式推動導(dǎo)師帶徒工作更加規(guī)范、更具質(zhì)量。
該公司通過“師帶徒”的傳幫帶,使徒弟具備全面的采購專業(yè)知識,更加深入的掌握集團公司采購制度和采購操作流程,能夠獨立承擔(dān)系統(tǒng)內(nèi)采購工作任務(wù)。
該公司階段性考評在“師帶徒”協(xié)議簽訂后的第三個月開展,考評以理論知識考察為主,主要檢查對國家招標相關(guān)法律法規(guī)及集團公司采購管理相關(guān)制度及流程的熟悉程度,是否熟練掌握采購平臺、計劃平臺、業(yè)財系統(tǒng)操作流程等;培訓(xùn)期滿的考評主要為實踐考察,將從采購文件審查、采購流程合規(guī)性、歸檔資料等方面驗證培訓(xùn)效果。同時,該公司為了激勵參與結(jié)對職工的積極性,將對成績優(yōu)秀的導(dǎo)師進行物質(zhì)和精神雙重激勵,對考察不合格的“對子”一例一策,分別制定整改提升方案,確保導(dǎo)師帶徒成效。